عسر الكتابة هي نوع من أنواع صعوبات التعلم وهي انخفاض مهارات الكتابة لدى الطفل بشكل كبير. هو اضطراب عصبي يمكن أن يصيب الأطفال أو البالغين وتشمل صعوبة فهم النص المكتوب والأخطاء النحوية وأخطاء علامات الترقيم في صياغة الجملة وسوء تنظيم الفقرات والأخطاء الإملائية وسوء الكتابة اليدوية.

الأعراض

• صعوبة قراءة الكتابة اليدوية
• ضعف تخطيط المساحة
• سوء التهجئة
• صعوبة كتابة نص
• كتابة غير مقروءة أو مائلة.
• خط غير متاواز ومتساو ، أحرف كبيرة وصغيرة ، أحجام أو أشكال غير منتظمة و ميل الحروف.
• الكلمات أو الحروف غير المكتملة أو المحذوفة.
• مسافة غير متساوية بين الكلمات والحروف.
• وضع غير طبيعي للمعصم أو الجسم أو الورقة.
• صعوبة في نسخ الرسائل والمعاينة.
• كتابة بطيئة وصعبة.
• توزيع المساحة على الورقة.
• قبضة قلم غريبة.
• صعوبة في تدوين الملاحظات عند الإملاء أو الكتابة.
• صعوبة تخيل الكلمات قبل كتابتها

أسباب عسر الكتابة

• عوامل وراثية
• عوامل عصبية
• الولادة مثل الولادة المبكرة
• عوامل بيئية.
• مشكلة في الترميز الإملائي: وهذا جانب من جوانب الذاكرة الذي يسمح بتذكر الكلمات المكتوبة بشكل دائم، والطريقة التي يجب أن تتحرك بها اليد والأصابع لكتابة هذه الكلمات.
• مشاكل العقل في معالجة الكلمات والكتابة.
• سكتة دماغية أو إصابة دماغية أخرى عند البالغين.
• إصابة الجزء الجداري الأيسر للدماغ.
• صعوبات تعلم أخرى: مثل الإصابة باضطراب فرط الحركة ونقص

أنواع عسر الكتابة

عسر الكتابة الحركي: صعوبات في الآليات الحركية في خط الرسم: ضغط القلم الرصاص، وضعية الجسم، الخطوط، التنسيق، التنظيم المكاني، الحركات الإيقاعية.خلل النطق: صعوبات في الحصول على التهجئة: الاستبدال، الحذف، تبادل الحروف، استبدال الصوتيات

اضطرابات أخرى: المسافات بين الكلمات، وعلامات الترقيم، والقواعد، وتماسك النصوص.

العلاج

• التدخل المبكر والمناسب
• الإقامة: توفير بدائل للتعبير الكتابي – التقييمات الشفهية –
• تعديل: إجراء تغييرات في التوقعات والمهام لتجنب فقدان الثقة واحترام الذات.
• علاج او معاملة: استراتيجيات لتحسين مهارات الكتابة وتصحيح الأخطاء.
• البرامج التعليمية
• مسك قلم بطريقة جديدة
• أدوية لعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه
• المتابعة من قبل متخصصين